Трудно ли учиться?
    Учиться везде трудно, но у нас ведь военный институт, и мы обязаны соблюдать режим. В 6.30 - подъем, зарядка, завтрак, подготовка к занятиям и т.д. Первые два года мы изучали физику, математику, экономику, а уже на третьем курсе - предметы по специальности. В школе я больше всего любил математику, а в нашем институте, который считается еще и техническим, профилирующие предметы мне близки - это и математика, и электроника, и радиотехника. Я учусь на факультете ядерного вооружения, и все дисциплины изучаются по этой теме. Сейчас все автоматизировано, и подготовка по специальности идет довольно серьезная, чтобы мы все правильно оценивали и понимали, так как работать придется с серьезным оружием.

    За три года учебы какой день был для Вас наиболее знаменательным?
    Это, конечно же, день, когда, вскоре после поступления, мы принимали военную присягу нашему Отечеству. Никогда не забуду этот день - 4 сентября 2004 г. В один миг я почувствовал ответственность за свой выбор: я осознал, что это большая честь - быть защитником Родины.

    Что ждет Вас после окончания учебы?
    Мы в качестве офицеров-лейтенантов отправимся в разные части нашей необъятной Родины. Основное распределение - это Урал, южный Урал, Сибирь. На службе предполагается использование наших умений в качестве специалистов и как педагогов в составе армейских подразделений.

    Прошло три года. Нет ли у Вас желания вернуться к обычной мирской жизни, к той свободе, в которой продолжают жить ваши сверстники?
    Не скрою, проскакивают иногда такие мысли, особенно когда встречаешь своих друзей, которые учатся в Москве и свободны в своем времяпровождении. А я должен соблюдать дисциплину, мне многое недоступно. Но сбежать мне никогда не хотелось, хотя есть мальчишки, которые не выдерживали и уходили. А главная трудность пребывания в военных структурах заключается в том, чтобы подчинить свою волю другому человеку и поменять свои представления с того, «что ты хочешь», на то, «что ты обязан». К этому бывают готовы далеко не все.

    Как сложились Ваши отношения в институте с педагогами и сокурсниками?
    Педагоги ведь у нас тоже военные люди, и они прекрасно понимают, что такое быть дисциплинированным. Конечно, нас отпускают и за хорошую учебу, и за хорошее поведение. Если что-то случается, то бывает задействован весь коллектив. Если один виноват, то наказываются все 20 или 100 человек, взвод или курс. Помню, мы дожидались друга из увольнения, а его все нет и нет. Так нас всех построили, и мы стояли и ждали его. Мы-то знали причину его задержки, поэтому, конечно, больше переживали за него. Наказание получили все до единого, но, помню, оно оказалось легчайшим: просто на зарядке нас заставили бегать много кругов. С каждым годом мы становимся все сплоченнее. Мы должны стоять за каждого. А парни у нас из разных уголков России, и в основном это дети военных.

    Как Вам кажется, воспитывается ли патриотический дух в Вашем институте?
    Я думаю - это самое главное. Военный институт первокурсникам должен разъяснять, что такое армия и для чего она нужна. А потом у тебя уже формируется это понятие - для чего и для кого ты служишь. Патриотизм и верность долгу у нас считаются основными критериями подготовки будущих офицеров. Это проявляется и на общих занятиях, и при личных встречах с педагогом. Важно, конечно, иметь опытного, мудрого и доброго наставника, который помогал бы тебе своим примером, он все равно что отец. У нас много таких педагогов. Например, наш заместитель начальника факультета полковник Воронин Владимир Владимирович. Он всегда выслушает и поможет.

    А что Вас безпокоит больше всего?
    Конечно же, раньше не хватало свободы, когда знаешь, что у тебя есть возможность нарушить устав института, но при этом понимаешь, что это делать нельзя. Это желание осталось в прошлом, а сейчас я осознаю себя военным человеком. Даже если я в дальнейшем не буду служить, это останется на всю жизнь.

    Когда бывает трудно, что Вам помогает?
    Раньше меня мама брала с собой в церковь, и сейчас, когда чувствую тяжесть на душе, сам иду на службу в храм, исповедуюсь и причащаюсь. Это помогает, становится легко на сердце. Храм мне помогает, молитва меня оберегает, защищает. К сожалению, в нашем институте нет такой практики, которая раньше присутствовала в войсках Царской Армии - посещение армии священником.

    Так следует ли в наше время молодым ребятам идти служить в армию?
    Так как я уже сам понимаю, что такое на самом деле военная служба, куда я сам направил свою волю и стремления, могу только сказать, чтобы они не боялись учиться защищать свою Родину. Это главное. И я считаю, что в армии уже для того стоит служить, чтобы испытать себя в трудностях. К сожалению, молодежь сейчас воспитывается так, что в армию никто не хочет идти, но ведь многие не смогут «откосить» от армии. Самое главное - это то, что мать каждого юноши должна осознавать: зачем и почему ее сын обязан служить своему Отечеству.

    Оружие держали уже в руках?
    Конечно, перед тем как принять военную присягу, мы прошли практику работы с оружием. У нас есть учебные тревоги, стрельбы, чтобы знать: что мы должны делать в условиях военной обстановки.

    Что значит для Вас понятие «подвиг»?
    Многие великие люди, начиная с самых давних времен, жертвовали и ныне жертвуют своей жизнью для защиты Отечества. Все мы знаем о подвигах Пересвета и Осляби, Дмитрия Донского, о героях Великой Отечественной и подвигах наших парней в Чечне. У нас в институте учились ребята, которые посмертно получили героев России. Они сами пошли в Чечню и погибли там. Это, например, старший лейтенант Олег Попов - ему было 23 года. Для меня поступок Жени Родионова, который не снял крест по приказу чеченского бандита - великий духовный подвиг. Женя своим безстрашием показал всем нам силу нашей Православной Веры.

Беседовала
Алевтина Бирюкова